6月1日,四川什邡市湔氐鎮(zhèn)中心小學(xué)、龍居中心小學(xué)等地震災(zāi)區(qū)孩子,過(guò)了一個(gè)特殊的六一國(guó)際兒童節(jié)。在帳篷小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上,四年級(jí)女學(xué)生陳倩含著淚水在宣誓。 中新社發(fā) 陳文 攝
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中新社什邡六月一日電 題:那些在風(fēng)中奔跑的天使
中新社記者 應(yīng)妮
在今天這個(gè)特別的日子,什邡紅白鎮(zhèn)的柯子星收到了期待已久的芭比娃娃;不過(guò)如果在娃娃和金老師之間做選擇,她寧愿要金老師。
金老師全名金靜學(xué),在深圳從事專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún),在什邡紅白鎮(zhèn)已經(jīng)待了一周,和她同行的還有四人。
今天,金老師和孩子們用粉紅的氣球和孩子們自己的畫(huà)作,一起把上課的白色帳篷裝點(diǎn)得非常漂亮,而今天,也是金老師們?cè)诩t白鎮(zhèn)的最后一天。
因?yàn)閷冽,被金靜學(xué)呼為“小龍女”的柯子星經(jīng)常跑過(guò)來(lái)問(wèn),“老師什么時(shí)候走。俊北M管每次都得到了一樣的答案,七歲的她還是不死心。
另一個(gè)女孩手拿一個(gè)面包急匆匆跑過(guò)來(lái),塞到金靜學(xué)手里,“老師什么時(shí)候走?”五歲的田希苗也非常關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。在“打地震”這個(gè)游戲中,她畫(huà)了一團(tuán)灰色,“我坐在學(xué)前班里,地震發(fā)生后只看到一片灰色”。田希苗在地震中失去了心愛(ài)的小狗,雖然一度受創(chuàng),但金老師認(rèn)為經(jīng)過(guò)發(fā)泄之后,不會(huì)留下太深的心理陰影。
讓金難忘的是另外一幅畫(huà),畫(huà)面是兩座將倒未倒的房子,房子周?chē)羌t色的。當(dāng)老師把孩子們畫(huà)的“地震”收集起來(lái),讓大家一起來(lái)打“它”的時(shí)候,這個(gè)五歲的孩子嚎啕大哭著又是撕又是踩,似乎非要粉碎才甘心。“很難想象她在地震中到底受到多大傷害”,金靜學(xué)憂心地說(shuō)。
“我實(shí)在沒(méi)法在這里待得太久,六月二號(hào)我還要去北川,那邊也有孩子在等著我”,她無(wú)奈道,“事實(shí)上,我們從來(lái)這里的第一天就明確告訴他們我們離開(kāi)的日期,我希望讓她們認(rèn)識(shí)到,必須要靠自己,給自己信心,讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我能做的只是扶起她們,剩下的路還得她們自己來(lái)走!
一個(gè)叫岳易婷的女孩在游戲感想中寫(xiě)道:“看著同學(xué)們超級(jí)暴力的行為,我才發(fā)現(xiàn)地震在小朋友心中植下了多么痛苦的種子。人人都想打死地震,因?yàn)榈卣鹞易兊门橙,所以我要打退它,是它讓我失去親人,我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”。這種正面效果,正是金所樂(lè)見(jiàn)的。
什邡紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)在地震中傷亡慘重,直到今天還有失蹤的小孩沒(méi)有找到,操場(chǎng)上不時(shí)有傷心的家長(zhǎng)來(lái)尋找遺物,這座三層樓在地震中垮塌到底,幾乎一半的孩子喪生。
金靜學(xué)她們是首批深入紅白鎮(zhèn)的心理救援志愿者,在上課的第一天,她們幾乎是挨家挨戶去找孩子,但是僅一天過(guò)后,就有越來(lái)越多的孩子被家長(zhǎng)送來(lái)。
五年級(jí)趙順胤的母親形容孩子經(jīng)常從夢(mèng)中驚醒,但醒來(lái)什么也不說(shuō),“我就讓他到這里來(lái)上課,玩一玩”。在這里,每天都有語(yǔ)文、音樂(lè)、英語(yǔ)和體育課,當(dāng)然以心理疏導(dǎo)為目的的游戲課所占分量最重。
擔(dān)任語(yǔ)文課的萬(wàn)朝林因?yàn)殚L(zhǎng)相,已經(jīng)成為同學(xué)們的調(diào)侃對(duì)象。在一次詩(shī)詞教授之后,一個(gè)孩子揮筆寫(xiě)就一首題為《肥娃》的打油詩(shī):“天天睡懶覺(jué),沒(méi)肉飯不要,每天三兩酒,長(zhǎng)得肥又丑!庇浾吆(jiǎn)直可以想象出孩子們會(huì)爆發(fā)出多大的笑聲。
每天下午的體育課是孩子們最喜歡的課程,在風(fēng)中瘋跑,你追我逐,跑累了,柯子星和田希苗又跑回萬(wàn)朝林身邊,“胖老師,背我”,“背我背我”。兩個(gè)小女孩爭(zhēng)先恐后地攀上萬(wàn)朝林的脖子,一個(gè)趴在背后,一個(gè)掛在身前,咯咯地笑著……
這個(gè)兒童節(jié)因?yàn)榈卣鸬年J入,注定承載著更多的意義。(完)
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