中新網(wǎng)益陽(yáng)1月3日電 (劉美玲 蘇依依 何鋒)常年免費(fèi)給學(xué)生上聲樂(lè)專業(yè)課，農(nóng)村學(xué)子多次在省市縣藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)；自掏腰包送學(xué)生樂(lè)器、表演服裝，“我的學(xué)生我來(lái)寵”是其口頭禪；把美育融入課堂教學(xué)，草坪音樂(lè)會(huì)是學(xué)生最青睞的課間活動(dòng)……湖南益陽(yáng)市桃江縣馬跡塘鎮(zhèn)中學(xué)教師蔡紅一直相信，音樂(lè)教育是愛(ài)的教育，音樂(lè)是一只自由鳥(niǎo)，會(huì)帶著孩子奔赴山海！

　　為讓農(nóng)村學(xué)生感受到音樂(lè)的美好，蔡紅把閑置會(huì)議室改造成音樂(lè)教室，自購(gòu)架子鼓、吉他、手鼓、笛子等樂(lè)器，利用周末公益教學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器。從教7年來(lái)，她獲得各類榮譽(yù)證書(shū)100余張，指導(dǎo)的50余名藝術(shù)特長(zhǎng)生均考入理想的高中。

　　“自信、朝氣，小航是為舞臺(tái)而生的！”這是不少人初聽(tīng)音樂(lè)生小航唱歌的評(píng)價(jià)。因音色獨(dú)特，北京、長(zhǎng)沙都有音樂(lè)機(jī)構(gòu)表示愿意資助小航學(xué)習(xí)音樂(lè)。然而，就在幾年前，小航總是駝著背，從不敢在人前唱歌。

　　“因?yàn)闅庀⒉蛔?，小航唱歌總是上氣不接下氣。但測(cè)試音階時(shí)，他的音準(zhǔn)很強(qiáng)。”蔡紅描述著第一次聽(tīng)小航唱歌的情景。家訪中，蔡紅得知小航的父母離異，一直跟著奶奶生活，因性格內(nèi)向，他很少和同學(xué)交流。為讓小航感受到關(guān)愛(ài)，每到周末，蔡紅一對(duì)一給他上聲樂(lè)課。課余時(shí)間，蔡紅騎著小電驢，督促小航通過(guò)跑步練習(xí)肺活量。

　　慢慢地，小航的眼里有了光亮，站上舞臺(tái)時(shí)，他的氣場(chǎng)里散發(fā)著自信。因多次在全縣的藝術(shù)比賽中斬獲頭獎(jiǎng)，小航找到了自己努力的方向，可貧窮的家境是音樂(lè)之路的絆腳石。蔡紅向小航承諾，大學(xué)畢業(yè)前，可以一直免費(fèi)給他上聲樂(lè)課。

　　初中期間，蔡紅利用周末給小航上聲樂(lè)課220余節(jié)，并指導(dǎo)他讀單詞、做數(shù)學(xué)題，為他制定文化課目標(biāo)成績(jī)。中考中，小航的文化成績(jī)從401分提升至798分，專業(yè)成績(jī)排名全縣第一。小航在作文中寫(xiě)道：蔡老師是讓我一生受益的人，遇見(jiàn)她是我最大的幸運(yùn)。

　　2022年9月，231班代表馬跡塘鎮(zhèn)參加全縣中小學(xué)建制班合唱比賽。因留守兒童多、班主任更換頻繁，231班是畢業(yè)班中最難管理的一個(gè)班級(jí)。第一次進(jìn)教室，“飛來(lái)飛去”的排球差點(diǎn)砸中蔡紅。得知要參加合唱比賽，不少學(xué)生不以為然，有的甚至直接拒絕參賽。

　　學(xué)生都是零基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)人能看懂五線譜，聽(tīng)不懂節(jié)奏、聲部等樂(lè)理知識(shí)。上課時(shí)，學(xué)生就像脫韁的野馬，公然在課堂上打鬧。“白天給學(xué)生上課，晚上給合唱團(tuán)排練，最多的時(shí)候一天上了10節(jié)音樂(lè)課，因用嗓過(guò)度，喉嚨連發(fā)聲都跟針扎一樣。”蔡紅調(diào)侃“只能靠喉片和膏藥續(xù)命”。

　　藝術(shù)沒(méi)有捷徑可走，為讓零基礎(chǔ)的合唱團(tuán)逆襲，蔡紅上了155節(jié)合唱課，其中一半的課程是給學(xué)生做思想工作。寫(xiě)教學(xué)反思75篇，及時(shí)分析合唱中存在的短板。最終，231班獲得全市中小學(xué)建制班合唱比賽一等獎(jiǎng)，業(yè)成為省級(jí)比賽中唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)的農(nóng)村學(xué)校。

　　蔡紅準(zhǔn)備了58張證書(shū)，利用大課間時(shí)間，在全校舉行頒獎(jiǎng)儀式，給學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師分別頒發(fā)最佳選手、最美家長(zhǎng)、最美教師等榮譽(yù)證書(shū)。好音樂(lè)可以蕩滌心靈，合唱比賽落幕后，231班的學(xué)生把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)讓老師頭疼的班級(jí)成了全校凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)，不少孩子考上了理想的高中。

　　“腳踩風(fēng)火輪，忙得冒煙！”同事如是形容蔡紅的工作狀態(tài)。作為全校唯一一名專業(yè)的音樂(lè)教師，蔡紅課務(wù)繁重。因先生在長(zhǎng)沙工作，家中無(wú)人照護(hù)小孩。2018年，她一邊上班，一邊照顧兩個(gè)小孩，獨(dú)自帶娃的艱辛不言而喻。

　　盡管如此，每天上午，蔡紅堅(jiān)持練習(xí)鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈，在全市教師基本功素養(yǎng)大賽中，蔡紅一舉奪魁。每到周末，把孩子送到武術(shù)班后，她見(jiàn)縫插針給學(xué)生上聲樂(lè)課。音樂(lè)社團(tuán)已有120余名孩子加入，每個(gè)孩子都會(huì)一到兩門(mén)才藝，成為全校最出圈的社團(tuán)。

　　“我是農(nóng)村走出來(lái)的孩子，15歲時(shí)第一次接觸到鋼琴，老師很耐心教我學(xué)習(xí)樂(lè)理，音樂(lè)的美妙帶給我深切的幸福感?！辈碳t說(shuō)，他希望孩子們也能感受到音樂(lè)帶來(lái)的光亮，變得更加自信明媚，找到人生奮斗的方向。(完)