中新網北京3月11日電 (周燕玲)全國人大代表、貴州省教育廳廳長鄒聯(lián)克表示，當前農村教育發(fā)展仍是“短板”，建議制定鄉(xiāng)村小規(guī)模學校分類發(fā)展政策，大力發(fā)展鄉(xiāng)村基礎教育助力鄉(xiāng)村振興，讓農村孩子“上好學”。

　　隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展的加速，鄉(xiāng)村教育弱、鄉(xiāng)村教育空的現(xiàn)象更加突出。在鄒聯(lián)克看來，城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，完善農村基礎教育公共服務網絡，正是破解鄉(xiāng)村教育資源短缺、結構失衡、質量不高等問題，助力鄉(xiāng)村教育振興的“精準”良藥。

　　鄒聯(lián)克建議，進一步強化縣級政府履行義務教育的主體責任；省級政府加大統(tǒng)籌力度，督促指導各級政府切實履行發(fā)展義務教育的主體責任，統(tǒng)籌財政性資金支持鄉(xiāng)村義務教育發(fā)展；對地方政府投入鄉(xiāng)村教育的資金占比作出規(guī)定，并對落實情況進行監(jiān)督，切實保障鄉(xiāng)村基礎教育健康可持續(xù)發(fā)展。

　　當前，隨著鄉(xiāng)村小學、教學點的布局調整，部分地區(qū)鄉(xiāng)村學校面臨“空心化”乃至撤并的困境，增加了農村兒童的上學路困難。對此，鄒聯(lián)克建議，制定鄉(xiāng)村小規(guī)模學校分類發(fā)展政策，鄉(xiāng)村小規(guī)模學校能為邊遠鄉(xiāng)村適齡兒童提供就近入學機會，這有利于教育普及和起點公平。

　　鄒聯(lián)克表示，在鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化背景下，保留必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，結合服務范圍、生源人數(shù)、辦學質量、交通便捷度等因素，制定鄉(xiāng)村小規(guī)模學校分類發(fā)展政策，可以避免“撤點并?！闭邎?zhí)行偏差。

　　針對鄉(xiāng)村小規(guī)模學校教師數(shù)量不足、結構失衡等問題，鄒聯(lián)克建議，國家層面制定鄉(xiāng)村小規(guī)模學校緊缺學科教師走教政策，在經費支持、課時保障等方面明確相應要求，支持以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為主，統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊缺學科教師資源，開展輻射區(qū)域內小規(guī)模學校的走教，保障小規(guī)模學校開齊開足課程課時，促進學生全面發(fā)展，實行城鎮(zhèn)教師服務基層政策，為鄉(xiāng)村學校增加新鮮血液。(完)