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　　取消行政級別就是貶低教育？是要教授治校還是教授治學？

　　要不要取消行政級別？

　　□ 中國科技大學原校長、南方科技大學校長朱清時委員：大學行政化的表現(xiàn)是一切運作都以行政權力為主導，學校的學術委員會、學位委員會，應該代表教授的聲音，現(xiàn)在成員多為各個系的主任、院長甚至校長。

　　- 中國人民大學校長紀寶成代表：高校行政級別不是現(xiàn)在有的，把學者放在一定的行政崗位上，恰恰不是行政化，是尊重教授。當社會習慣于以行政級別來衡量其社會地位時，取消高校的行政級別就是貶低教育。

　　該不該實行教授治校？

　　□ 朱清時委員：教授治校、學術至上的辦學理念是大勢所趨。教學、科研第一線的老師教授代表著學校學術發(fā)展方向，應該形成崇尚知識和作為的大學文化，而不是崇尚權力和地位。

　　- 紀寶成代表：我從來不贊同教授治校。比如蓋樓房，還得靠行政權力，不過是建立在教授討論的基礎上，尊重教授意見，集中教授智慧。我贊同“教授治學”，在學術方面，比如學術評定委員會，成員絕大部分都是教授，這不是校長說了算，而是教授說了算。

　　高校能不能“去行政化”？

　　□ 朱清時委員：我國高校“去行政化”是必由之路，但需要慢慢來。“去行政化”是個新陳代謝的過程：老學校行政化的機構和體制已經(jīng)形成，只能逐步改變；“去行政化”應該從新生學校開始。從現(xiàn)在開始，對新建立的學�！叭バ姓�化”，進程應該很快。比起大學內(nèi)部的行政化運作，更嚴重的是外部行政化。外部行政化是高校內(nèi)部行政化的根源。

　　- 紀寶成代表：“去行政化”不只是教育一個領域的事情，所有事業(yè)單位、企業(yè)都要取消行政級別，同步配套進行。